Что смотрят наши дети и как это влияет на детскую психику?

Сегодня в каждой семье есть как минимум один телевизор или компьютер. И сложно себе представить, что ребенок никогда не включал их в целях посмотреть любимый мультфильм. Но какая информация выливается на малыша с этого чудесного «ящика» и как это влияет на детскую психику?

В каждой семье просмотр телевизора определяется по-разному. Одни родители включают его с утра, и он работает до полуночи, являясь фоном ежедневного бытия. Другие – четко устанавливают регламент просмотра и контролируют содержание.

В одной из школ провели социологическое исследование по поводу любимых мультфильмов и результат опроса шокировал всех. Дети указали, что они просто обожают американские мультфильмы, те, где много драк, монстров, крутых машин и так далее. Но куда же делись прекрасные образы девушек, добрых волшебников, говорящих зверушек? Как видим, в основном детвора предпочитает говорящих мочалок да еще и нецензурную речь.

Но на сегодняшний день ситуация такова, что отечественный детский кинематограф и анимация находятся «в спячке». Мы можем предложить детям только несколько современных мультфильмов и прекрасную, шедевральную коллекцию советских мультфильмов и детских фильмов.

Не все малыши захотят смотреть, так сказать, застарелые картинки, ведь зарубежный вариант намного ярче, интереснее и захватывающе. Если ребенку с детства включать эти мультфильмы, то он не сможет так просто переключиться на советский мультик — скорость изображения очень низкая.

Во многих популярных и любимых детьми зарубежных мультфильмах не существует таких понятий, как любовь, материнство и семья. Напротив, они предлагаются в виде конфликтных, скандальных образов. Такие картины меняют нормальные понятия и нормы ребенка на противоположные. Если мы привыкли, что принц должен быть прекрасным, мужественным, а добрая фея — это действительно добрая волшебница, то после просмотра таких мультфильмов малыш сможет усвоить совсем не такое положение вещей. Добрые герои (в нашем понимании) становятся злыми и коварными благодаря этой анимации. Даже, если вы объясните ребенку, кто есть кто, он больше поверит увлекательному мультфильму, чем вашим доводам.

А какова реакция несформировавшейся детской психики на сериальный мусор? У одних может сработать защитная реакция, ребенок не будет вовсе обращать внимание на жестокость, насилие и т. д. Они в дальнейшем будут беседовать о настоящих катастрофах, трагедиях, как о чем-то обыденном. Граница между вымышленной жестокостью и реальностью исчезает. А другие дети воспринимают все очень близко к сердцу. Их детская психика очень страдает. Они начинают нервничать, закатывать истерики, раздражаться, менять свое поведение.

Из этого следует сделать вывод, что непроверенные фильмы и мультфильмы ребенку давать смотреть не стоит.

В случае, когда малыш попал в сети мультзависимости, то не скупитесь, а предложите ему достойную замену. Например, купите интересную игрушку или игру. Поверьте, это того стоит.

Психологи советуют родителям не допускать подсадки на киносеансы. Уже в трехлетнем возрасте ребенок может стать стопроцентно зависимым от экрана. Это тот случай, когда от жизни ему ничего не нужно, только очередную серию подавай.

В данном случае дети не перерастают эту тягу к просмотру. Следующим этапом станет зависимость от компьютерных игр. Взамен, постарайтесь привить ребенку любовь к чтению. Если он поймет, что книга в сто раз круче любого киносеанса, то вы спасены. С детства рассказывайте малышу много интересных сказок. А также присмотритесь к ребенку, во что он играет и что он смотрит. Может в этом кроется ключ к его основным способностям. Запишите свое чадо в секцию или кружок.

Хорошо, если родители будут покупать для просмотра диски с фильмами и мультфильмами. Так вы сможете сами влиять на выбор содержания. Ребенку можно объяснять, что это дорого стоит и многого вы позволить себе не можете. А также сами обязательно просматривайте всю продукцию.

Никогда не ленитесь смотреть «ящик» вместе с малышом. Это также отличный способ к налаживанию хороших, дружеских семейных взаимоотношений. А после просмотра желательно ненавязчиво расспросить у ребенка каково его мнение, задать несколько вопросов. Обсудить особенности музыкального сопровождения, игру актеров, качество режиссуры и так далее.

Если малыша не оторвать от голубого экрана, то не нужно на него давить. Идите на компромиссы, договаривайтесь с ним. Силой тут ничего не изменишь. Предложите взамен настоящий мультипликационный шедевр.

Помните, что таковы имеются, ведь много продуктов кинематографа и анимации сотворили настоящие гении. Просто их массово не показывают по телевизору. Приобщайте малыша к поучительным, прекрасным мультфильмам, которые показывают, что без друзей нельзя прожить или нужно оберегать меньших и уважать старших. Психика ребенка – это чистый лист. Первые штрихи всегда ставят родители.